*الطلاب يصتطدمون من نتائج الشهادة العامة للصف الثالث بقسميه*

*الطلاب يصتطدمون من نتائج الشهادة العامة للصف الثالث بقسميه*

بانيوز حضرموت

بعد طول انتظار وعنا وقلق كل طالب ينتظر ان يرى مجهوده خلال نهاية الدراسة الثانوية وبعد انها الصف الثالث ثانوي منتظرا ومؤمل الى السير في مستقبله الذي يطمح له

وكما اعتاد الطلاب ان تاتي النسب العالية والمفرحة وفي التسعينات كما كان في السنوات الماضية كلا يرسم ويسعى ويؤمل.

ومن حيث لم يتوقع احد وفي اول سنة لاعتماد التراكمية جأت النتائج مفجعة وغير متوقعة لكثير من الطلاب واصبح التفاوض فيما ان كان هذا يستحق ما كان له او لا وهل فعلا كان نسبة هذاك كذا ولمَ كانت نسبة فلان كذا وكذا
وبينما كان يتوقع النسب في التسعينات فوجئ الجميع انها في السبعينات حيث ان ال 90 وما فوق نسبة نادرة بل تكاد تكون معدومة
تحطمت امنيات وتقلبت امور ونعكست مجريات فكم من كان يطمح مهندس اصبح طموحه القبول في التربية
فعلا انها مفجعة

ولاكن "

هل هذا فعلا ما يستحقه الجميع ام هناك تلاعب ضهر ؟!

ماجعلني اشك في نتائج هذا العام طالب !!!
هذا الطالب معروف بالتميز مرتبته الاؤئل خلال دراسته من الاساسي وحتى الثانوي مجتهد ومعروف بالانضباط كان المتوقع ان يكون من الاؤئل على مستوى الجمهورية
فوجئ بانه راسب
صدمة عمت الكل والكل يتسأل كيف حصل هذا

هذا الطالب من ثانوية الحوطة للبنين مديرية شبام محافضة حضرموت

ماايريد ان اقولة ¥

رسالتين:
الاولى للمصححين ان يتقوا الله في ابنائهم الطلاب وان يعطى كل طالب حقه فهذا مستقبل قد يدمر وحياة قد تنهى بغلطة بسيطة

الثانية للجامعات والتي تستطيع ان تساهم في تعويض الأخطاء التي قد ترتكب في التصحيح فمن هنا نطالب الجامعات وبما ان القبول لا يعتمد على النسبة للصف الثالث وانما على نسبة امتحان القبول ان تقبل النسب الناجحة ولا تحصر على معدل معين كحد ادنى وانما يشمل القبول لكل الناجحين  فكم طالب ب 95 كان لا يستحقها وكم واحد 70 كان يستحق 95 فامتحان القبول يبين ذالك
لذا فلا داعي لحصر المعدل المطلوب ثم الاثبات في امتحان القبول فكم طالب كان يستطيع ان يحقق الكثير وبسبب غلطة لم يقبل في الجامعات لان النسبة ضئيلة واقل من الحد الادنى فكب على وجهه وعاد خائبا بل قد يكون انتهت مسيرته
اقبلو جميع النسب وستنقى لكم باحتبار القبول . ...

هذا ما اردته ان ارسلة على امل ان يصل الى الجهات المعنية وان نصل بجيل متعلم ومتميز